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GRAMMAIRE

La phrase et ses deux parties (1)			3 s.
La phrase et ses deux parties (2)			2 s.
Comment reconnaître le verbe ? (1)			6 s.
Comment reconnaître le verbe ? (2)			4 s.
Identifier le sujet du verbe (1)			3 s.
Identifier le sujet du verbe (2)			4 s.
La phrase et ses éléments (1)			4 s.
La phrase et ses éléments (2)			6 s.
Identifier les phrases déclaratives et interrogatives (1)			5 s.
Identifier les phrases déclaratives et interrogatives (2)			2 s.
Identifier les phrases imperatives et exclamatives (1)			-75 s.
Identifier les phrases imperatives et exclamatives (2)			4 s.
Identifier les formes affirmatives et négatives (1)			6 s.
Identifier les formes affirmatives et négatives (2)			6 s.
Identifier les déterminants (1)			5 s.
Identifier les déterminants (2)			7 s.
Identifier les adjectifs qualificatifs (1)			6 s.
Identifier les adjectifs qualificatifs (2)			7 s.
Identifier le complément d'un autre nom (1)			7 s.
Identifier le complément d'un autre nom (2)			7 s.
Identifier l'attribut du sujet (1)			5 s.
Identifier l'attribut du sujet (2)			5 s.
Identifier le complément d'objet direct du verbe (1)			5 s.
Identifier le complément d'objet direct du verbe (2)			6 s.
Identifier les compléments d'objet direct et indirect (1)			7 s.
Identifier les compléments d'objet direct et indirect (2)			7 s.
Identifier les compléments circonstanciels (1)			4 s.
Identifier les compléments circonstanciels (2)			8 s.
Identifier et utiliser les pronoms personnels (1)			6 s.
Identifier et utiliser les pronoms personnels (2)			6 s.
Identifier la phrase verbale et la phrase nominale (1)			7 s.
Identifier la phrase verbale et la phrase nominale (2)			7 s.

ORTHOGRAPHE

La lettre, le son (1)			6 s.
La lettre, le son (2)			5 s.
Comment reconnaître les mots homophones ? (1)			5 s.
Comment reconnaître les mots homophones ? (2)			5 s.
Comment écrire les sons [s] et [z] (1)			5 s.
Comment écrire les sons [s] et [z] (2)			5 s.
Comment écrire les sons [Ʒ] et [g] ?			5 s.
Comment écrire le son [j] ?			6 s.
Les consonnes finales muettes (1)			3 s.
Les consonnes finales muettes (2)			4 s.
Masculin ou féminin ?			4 s.
Singulier ou pluriel ?			4 s.
Comment marquer le féminin ? (1)			4 s.
Comment marquer le féminin ? (2)			6 s.
Comment marquer le pluriel ? (1)			4 s.
Comment marquer le pluriel ? (2)			4 s.
Le pluriel des noms terminés par "au", "eau", "al" (1)			5 s.
Le pluriel des noms terminés par "au", "eau", "al" (2)			6 s.
Le pluriel des noms terminés par "ou"			4 s.
Le pluriel des noms terminés par "ou" ou "eu"			6 s.
Comment accorder l'adjectf qualificatif ? (1)			8 s.
Comment accorder l'adjectf qualificatif ? (2)			8 s.
Je ne confonds pas "a" et "à".			7 s.
Je ne confonds pas "est" et "et".			7 s.
Je ne confonds pas "ont" et "on".			6 s.
Je ne confonds pas "ou" et "où".			7 s.

CONJUGAISON

Radical et terminaison : comment les verbes changent ? (1)			9 s.
Radical et terminaison : comment les verbes changent ? (2)			6 s.
Identifier l'infinitif et le groupe du verbe (1)			7 s.
Identifier l'infinitif et le groupe du verbe (2)			6 s.
Conjuguer au présent de l'indicatif (1)			5 s.
Conjuguer au présent de l'indicatif (2)			7 s.
Conjuguer au passé composé (1)			7 s.
Conjuguer au passé composé (2)			6 s.
Conjuguer à l'imparfait de l'indicatif (1)			4 s.
Conjuguer à l'imparfait de l'indicatif (2)			6 s.
Conjuguer au futur simple (1)			4 s.
Conjuguer au futur simple (2)			6 s.
Conjuguer le verbe appeler			7 s.
Conjuguer le verbe jeter			7 s.
Conjuguer le verbe lancer			8 s.
Conjuguer le verbe manger			9 s.

VOCABULAIRE

Avec mon dictionnaire			6 s.
Des mots pour dire le contraire			6 s.
Les mots synonymes			6 s.
Les homonymes			6 s.
Des mots venus d'ailleurs			5 s.
Les différents sens d'un mot			5 s.
Sens courant et sens particulier			8 s.
Sens propre et sens figuré			8 s.
Les mots composés			8 s.
La famille d'un mot			5 s.
Fabriquer des mots avec des adjectifs			7 s.
Des préfixes pour dire le contraire			4 s.
Des suffixes de métiers			6 s.
Des mots pour comparer			8 s.
Jouer avec les mots			8 s.

Créé par MiCetF (2009)