Un poisson, un coussin, une bosse et …

Bernard Deuzi a rangé ces trois mots dans la même liste :

un poisson, un coussin, une bosse

A ton avis, pourquoi ?

Avec quel mot Bernard pourrait-il compléter cette liste ?

(Utilise le champ des commentaires pour répondre à ces deux questions.)

Les albums de Bernard Deuzi (2)

Voici un nouvel album de Bernard :

 

Il ressemble beaucoup à son premier album. 
Pourtant il ne s'est pas trompé, il a volontairement créé un nouvel album car ces objets étaient différents de ceux du premier album.

A ton avis, pourquoi ?

Quelle photo pourrait compléter cet album ?

(Utilise le champ des commentaires pour répondre à ces deux questions.)

Nombres décimaux et TIC

Intercalation des nombres décimaux

Les jeux proposés dans cet article ont pour objectif de faire comprendre aux élèves qu’on peut toujours trouver un nombre décimal à situer entre deux nombres décimaux quelconques. En effet, ces jeux permettent de représenter successivement les intervalles entre deux nombres décimaux en effectuant différents grossissements pour faire comprendre l’intercalation.

Épreuve de précision d'atterrissage

Épreuve de précision d’atterrissage.

Aide M. ParachuTIC à atterrir dans une zone proche de 36,853 : Épreuve de précision d’atterrissage !

Clique sur la droite graduée pour faire descendre le parachutiste. En cas d’erreur, magie des TIC, il est possible de faire remonter ce parachutiste en cliquant sur son image.

Et maintenant, une épreuve de précision d’atterrissage chronométrée.

Épreuve d'atterrissage de précision chronométrée

Épreuve d’atterrissage de précision chronométrée.

Défi Orthographique et TIC ! (1)

Utilisation des TIC pour une activité extraite de :
Le singulier et le pluriel : 100 activités de réécriture de la GS au CM2


Consigne :

Utilise le champ des commentaires pour réécrire le texte suivant en remplaçant le mot « mon » par le mot « mes ». Fais toutes les transformations nécessaires.

Mon frère

 C’est le plus beau et le plus fort. Grand et joufflu, il porte souvent une casquette bleue. Loyal et généreux, je peux toujours compter sur lui. Ses amis le trouvent aimable, courageux, gentil et honnête. Mais il a parfois mauvais caractère. Pour moi, c’est un modèle car il est parfait, étonnant, génial et incroyable.

Défi Orthographique et TIC ! (2)

Utilisation des TIC dans une activité extraite de :
Le masculin et le féminin : 100 Activités de réécriture de la GS au CM2


Consigne :

Utilise le champ des commentaires pour réécrire le texte suivant en remplaçant le mot « copain » par le mot « copine ». Fais toutes les transformations nécessaires.

Mon nouveau copain

J’ai apprivoisé un petit loup. C’est un loup noir d’Amérique. Il est encore jeune mais quand il sera grand, plus âgé, il sera fort et puissant. Pour le moment, il ne boit que du lait. Il ne peut pas manger de la viande car ses dents sont trop fragiles. Ce qui ne l’empêche pas d’être un petit coquin quand il essaie de me mordiller.